“我們相信用音樂這把鑰匙打開孩子們的藝術(shù)感受力之后，孩子們可以呈現(xiàn)出更多元、更豐富的快樂?！苯?，廣西衛(wèi)視2024“廣西三月三·八桂嘉年華”大直播特別節(jié)目——走進(jìn)忻城為您講述粵桂協(xié)作的故事，采訪了在廣西忻城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教的教師吳文麗。吳文麗老師從去年8月起來到廣西參與“組團(tuán)”幫扶來賓市忻城縣，在節(jié)目中她講述了自己參與支教的感受。

圖為吳文麗老師（左二）在“廣西三月三·八桂嘉年華”大直播特別節(jié)目忻城分會(huì)場

近年來，忻城持續(xù)深化粵桂協(xié)作，自茂名高州、信宜、化州“組團(tuán)”結(jié)對幫扶廣西來賓市忻城縣以來，兩地不斷深化區(qū)域協(xié)作，充分發(fā)揮東西部協(xié)作優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)粵桂賦能，為鄉(xiāng)村振興按下“快捷鍵”。在粵桂教育協(xié)作方面，自“組團(tuán)式”幫扶工作開展以來，一批批優(yōu)秀教師跨越山海，在忻城教育幫扶、鄉(xiāng)村振興的道路上貢獻(xiàn)力量。通過加大在人才培養(yǎng)、技術(shù)支持、資金投入、創(chuàng)新管理等方面的協(xié)作，促進(jìn)廣西來賓忻城縣教育持續(xù)健康發(fā)展。

圖為在節(jié)目現(xiàn)場，吳文麗老師講述自己的粵桂協(xié)作體會(huì)

“我一直都覺得音樂是很動(dòng)人的，她就像一把鑰匙，可以打開所有人的心靈。我就想拿著這把鑰匙，還有20多年的音樂從教經(jīng)驗(yàn)，來到忻城跟大家分享，打開孩子們的心靈，滋潤孩子們的心靈。”在節(jié)目中，吳文麗的話語贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。

去年，吳文麗的孩子考上了北京大學(xué)，前往北京求學(xué)。作為媽媽，吳文麗有更多自己的時(shí)間去做自己想做的事情，她馬上想到了響應(yīng)號(hào)召到廣西參與支教工作，這將是一份非常難得的珍貴經(jīng)歷。于是，去年8月份，她就跟隨粵桂協(xié)作的大部隊(duì)來到了廣西忻城，開啟了一段新的人生經(jīng)歷。

“上課時(shí)，我會(huì)采用一些樂器，還有唱歌的時(shí)候加入壯族的元素，并開拓一些課外的興趣班，如舞蹈、合唱。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后，孩子們都能夠大膽自信地在臺(tái)上表演了，還爭先恐后地想要表達(dá)自己，這與之前他們的表現(xiàn)相比，是有著翻天覆地的變化。”在廣西支教的大半年時(shí)間里，吳文麗發(fā)現(xiàn)孩子們活潑起來，思維更活躍了。

圖為吳文麗老師在忻城支教時(shí)指導(dǎo)學(xué)生電子琴

“不僅是同學(xué)們，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，都加入學(xué)習(xí)音樂舞蹈的隊(duì)伍當(dāng)中。我們上學(xué)期就臨時(shí)組建了一個(gè)舞蹈隊(duì)，由零基礎(chǔ)的老師組成，經(jīng)過短短十多天的訓(xùn)練，他們就能在學(xué)校的舞臺(tái)上成功地演出。這學(xué)期也組建了一些教工合唱團(tuán)，還有男教師的舞蹈隊(duì)，大家都是擠課外時(shí)間來訓(xùn)練，老師們都非常積極，有些還帶著孩子來練習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師都能在百忙中抽時(shí)間來謙虛地跟我學(xué)習(xí)，我心中非常感動(dòng)?！薄　?/p>

吳文麗表示，大半年的“組團(tuán)式”幫扶帶來的變化是明顯的，忻城縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生的精神面貌變得更加陽光自信?！敖逃龓头鰠f(xié)作，在我看來，就是積極充分發(fā)揮我們的引領(lǐng)作用，把好的從教經(jīng)驗(yàn)與忻城的實(shí)際結(jié)合起來，讓孩子們更好更快樂地成長，同時(shí)促進(jìn)忻城教育可持續(xù)發(fā)展。”吳文麗說。（黃詒高）

來源：廣東高州中學(xué)

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